4月15日和16日，徐涇小學與安徽省合肥市蜀山區蜀山小學⛹🏼‍♀️、琥珀小學兩地數學教師組建了課例研修團隊，在區教研員何雪芳老師指導下開展了主題為“精準製定教學目標，提高課堂教學效益”的課例研究第二、三次實踐活動。本次課例選擇了三年級的《幾分之一》一課，由徐涇小學青年教師薄辛培執教。

實踐之前，先由學校學科分管曹建萍老師介紹了課例研究背景，並回顧了第一輪實踐情況👩🏻‍🦽。隨後，大家按照各自的觀察點進行觀課和教學行為觀察，並即時進行梳理和反饋🐊。第二次實踐在第一次的基礎上🏃‍♀️，教學內容更清晰💳、教學目標更精準👢，但在執行過程中出現了時間分布欠妥、提問細碎等問題，何老師和課例組提出了具體的改進建議🌖。薄辛培老師不斷調整教學，第三次的實踐效果有了顯著提升✍️，學生對用分數表示數量的感受和體驗深刻🤾🏼‍♂️。